Διπλωματικές Εργασίες

Μόνιμο URI για αυτήν τη συλλογήhttps://repository2024.ihu.gr/handle/123456789/30699

Περιηγούμαι

Πρόσφατες Υποβολές

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
  • Τεκμήριο
    Η επίδραση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας στην επαγγελματική εξουθένωση και ικανοποίηση των παιδαγωγών προσχολικής αγωγής
    Μάρκου, Αναστάσιος
    Ο κλάδος των παιδαγωγών έχει επανειλημμένα αποτελέσει αντικείμενο έρευνας τόσο σε εθνικό όσο και παγκόσμιο επίπεδο. Εντούτοις, οι έρευνες σχετικά με την επαγγελματική εξουθένωση και ικανοποίηση των παιδαγωγών προσχολικής αγωγής είναι ολιγάριθμες. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση της επίδρασης των πρακτικών της Θετικής Ψυχολογίας (μοντέλο PERMA) στην επαγγελματική εξουθένωση και στην εργασιακή ικανοποίηση των παιδαγωγών Πρώιμης και Προσχολικής ηλικίας στην Ελλάδα. Τα δεδομένα που χρησιμοποιήθηκαν προέρχονται από την εφαρμογή του ευρωπαϊκού παρεμβατικού προγράμματος Θετικής Ψυχολογίας ProW (Αριθμός έργου: 2019-1-EL01-KA202-062953) σε μονάδες προσχολικής αγωγής της Θεσσαλονίκης κατά την περίοδο 2021-2022 με τη συνεργασία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, του Δήμου Καλαμαριάς και της ερευνητικής ομάδας του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδας. Το δείγμα αποτελούσαν 91 παιδαγωγοί προσχολικής αγωγής. Για την εξαγωγή παρατηρήσεων και συμπερασμάτων χρησιμοποιήθηκαν σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία. Συγκεκριμένα, για τη μέτρηση της επαγγελματικής εξουθένωσης χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο MBI-ES, ενώ για τη μέτρησης της επαγγελματικής ικανοποίησης χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο ESI. Η ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη συνδρομή του προγράμματος στατιστικής ανάλυσης SPSS, έκδοση 27. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε για τον έλεγχο πιθανών στατιστικών διαφοροποιήσεων ήταν: α) t-tests κατά ζεύγη (paired t-tests) και β) t-tests ανεξάρτητων μεταβλητών (independent variables t-tests). Οι συμμετέχοντες της πειραματικής ομάδας παρουσίασαν βελτίωση στις διαστάσεις της επαγγελματικής εξουθένωσης, καθώς και στις περισσότερες διαστάσεις της επαγγελματικής ικανοποίησης. Ωστόσο, χαμηλότερη ήταν η ικανοποίηση σε σχέση με τις υποκλίμακες των χρηματικών απολαβών και τις δυνατότητες επαγγελματικής εξέλιξης ή προαγωγής.